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5 exemplos de 5 porquês preenchidos

Cinco cadeias completas, cada uma com a evidência de cada nível — que é justamente o que falta na maior parte dos exemplos que circulam.

Atualizado em 27.08.2026

1. Produção — parada não programada

NívelRespostaEvidência
ProblemaA linha 2 parou 14 horas no mêsRegistro de paradas
1Porque o motor do transportador queimouOrdem de manutenção 4471
2Porque operou sem lubrificação por semanasInspeção pós-falha
3Porque a lubrificação não estava no plano de manutençãoPlano de manutenção da linha 2
4Porque o plano foi copiado da linha 1, que tem outro transportadorComparação dos dois planos
5Porque não há conferência de plano ao instalar equipamento diferenteNenhum registro de revisão nas 3 últimas instalações

Ação no nível 5: incluir revisão do plano de manutenção como etapa obrigatória do procedimento de instalação. Resolve esta linha e as próximas instalações.

2. Atendimento — reclamação sobre prazo

NívelRespostaEvidência
Problema31 reclamações de prazo no mêsOuvidoria
1Porque o prazo informado não é cumprido27 das 31 sobre atraso
2Porque o prazo informado é o ideal, não o realComparação entre prazo do site e prazo médio efetivo
3Porque o prazo do site foi definido pelo marketingHistórico de alteração da página
4Porque não há validação da operação antes de publicar prazoNenhum registro de aprovação
5Parou no nível 4: causa já acionável

Parar antes do quinto é correto

No nível 4 já existe uma causa sobre a qual a organização tem controle direto e uma ação clara: criar a validação. Continuar até o quinto só para cumprir o formato levaria a “porque as áreas não conversam”, que é verdade e não gera ação nenhuma.

3. TI — indisponibilidade de sistema

NívelRespostaEvidência
ProblemaSistema fora do ar por 3h em horário comercialMonitoramento
1Porque o disco do servidor de banco encheuAlerta de disco, log
2Porque os logs de aplicação cresceram sem rotaçãoTamanho da pasta de logs
3Porque a rotação foi desativada durante uma investigaçãoTicket 8812, há 4 meses
4Porque não foi reativada ao fim da investigaçãoTicket fechado sem checklist de reversão
5Porque o procedimento de investigação não tem etapa de reversãoProcedimento vigente

Este é o padrão mais comum em incidentes de TI: a causa raiz não é a mudança em si, e sim a ausência de uma etapa de reversão no procedimento que autorizou a mudança temporária.

4. Escola — queda na entrega de tarefas

NívelRespostaEvidência
ProblemaEntrega de tarefas do 7º ano caiu de 78% para 41%Diário de classe, 2 bimestres
1Porque os alunos não registram a tarefaVerificação das agendas em sala
2Porque a tarefa passou a ser passada só no fim da aulaObservação em 6 aulas
3Porque o conteúdo tem sido concluído no limite do tempoPlanejamento das aulas do bimestre
4Porque o planejamento não reserva tempo para o fechamentoModelo de plano de aula em uso
5Parou no nível 4

Mais análises aplicadas à escola estão no plano de ação escolar.

5. RH — atraso em admissões

NívelRespostaEvidência
ProblemaTempo médio de admissão de 46 dias, meta de 25Indicador de RH
1Porque a etapa de documentação leva 19 diasTempo por etapa no sistema
2Porque a lista de documentos chega incompleta62% dos casos com pendência
3Porque a lista é enviada por e-mail sem confirmaçãoFluxo atual
4Porque não há checklist que o candidato preenchaNenhum formulário estruturado
5Parou no nível 4

O padrão que se repete nos cinco

  • Nenhuma cadeia termina em pessoa. Quando chega perto, a pergunta seguinte é sobre o que permitiu o erro.
  • Três das cinco pararam no quarto nível, porque a causa já era acionável. Forçar o quinto teria produzido abstração.
  • Toda resposta tem evidência ao lado. É o que permite alguém que não estava na sala confiar na análise.
  • A ação do último nível sempre resolve mais do que o caso atual. Esse é o teste de que se chegou à raiz.

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Perguntas frequentes

Como saber onde parar na cadeia de porquês?

Quando a causa está sob controle da organização e a ação correspondente evita não só este caso, mas os próximos semelhantes. Se a ação resolve só o caso atual, há mais um porquê pela frente.

Todo exemplo precisa chegar ao quinto nível?

Não. Nos exemplos desta página, três pararam no quarto porque a causa já era acionável. Forçar o quinto costuma produzir abstrações como “falta de cultura”.

Por que registrar a evidência de cada nível?

Porque sem ela a cadeia é um encadeamento de opiniões com aparência de método. A evidência é o que permite a quem não estava na sala confiar na análise.

Posso fazer os 5 porquês sozinho?

Pode, mas o resultado melhora bastante com duas ou três pessoas de funções diferentes — sobretudo com quem executa a tarefa analisada.

Quanto tempo leva?

De dez a vinte minutos quando as evidências estão à mão. Se for preciso levantar dados no meio, vale interromper, buscar o dado e retomar.

Leonardo Rezende

Leonardo Rezende

Editor, Plano de Ação

Escrevo sobre planejamento, execução e ferramentas de gestão. Todos os modelos publicados aqui são produzidos e testados por mim antes de ir ao ar. Sobre o site →

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